今年孩子拿到的紅包，首次留一小部分(約1000元)當作自己的零用錢，讓孩子試著學理財，她們可以選擇買自己的開學文具玩具，或是選擇存下來。
第一次帶她們去逛巷口的寶雅賣場(平常跟媽媽去是快狠準不逛的)，一人約500元的預算，七歲半的妡妡買了開學文具和芭比，算得滿準的共花508元 (剛好可以練習數學加法)，當場不足8元還跟我借錢，別人看了可能以為我是鄰居阿姨吧，連8元都要計較。
不同世代的金錢觀
上一代我的父母(1950後~)，我稱作不敢奢侈的一代:這世代的人大多是從小貧苦，憑著自己能力白手起家，一路將孩子拉拔長大，辛苦一輩子，退休年老了也不捨得享受，總想著要留給後代，擔心這擔心那個，這世代的父母口頭禪大概就是:”省一點省一點~”。記得前些日子年過70歲的父母輪流打電話給我，一付語重心長地說，在他們百年之後怎麼規劃可以公平的照顧到我們三姊弟(大概是擔心百年後子女爭產傷和氣的事情發生，我的父母是屬於很搞操煩型的)。想到他們一把年紀還要煩惱這些，當下我就跟他們說，好好的去享受花掉吧!!
我們的這一代(1970後~)，我稱作不知節制的一代:這世代的我們或多或少都經歷過20歲30歲時發生的雙卡風暴，那時慾望過分被廣告媒體渲染的世代。多數人是由小康但不算富裕的家庭成長，出社會賺錢並不是困難的事，記得我剛大學畢業時行政助理底薪還有2.7萬呢!後來從事業務工作薪水更是幾倍跳，社會風氣是活潑熱絡的，當時流行的是:”只要我喜歡有什麼不可以?”，於是我也過分的愛自己和活在當下，當了4張白金卡卡奴，也是因為這個經驗讓我認真地思考理財和金錢使用。
我的孩子下一代(2010後~)，我稱作是不懂缺乏的世代 :對大多數的孩子來說應該都是家裡相當寶貝呵護的，一部分也是因為少子化家中子女較少，資源較集中，這一代是”想要什麼?爸爸買給你! ”。許多父母應該也會像我一樣，常常提醒孩子不要浪費，但卻不像上一代父母要我們省一點來得有急迫感，為何? 因為沒有缺乏! 我們與上一代的生活中是有缺乏感共同經驗的，比如不能買一個新書包只能沿用舊的，是因為沒多的錢，家中的錢要繳學費或其他用途，那是一種的缺乏感，但我們和下一代並沒有這種缺乏感，不能買一個新書包並不是家裡沒錢，而是原本還能用或無正當換新的理由(盧久了或過節生日還是有可能得到)。在我年輕曾經窮到吃泡麵度過幾個月後，我深刻地體認適度的缺乏，才能明白物質的可貴之處，就像現在可以買到口罩，你會充滿感恩的省著小心用。
這就是為何我今年留一點紅包讓她們當零用錢，當然，其餘媽媽存起來，這是自古以來天下最大的秘密!!，在管理學來說，財務管理是相當重要的一部分，學習如何運用資源怎麼花錢是非常有必要的，畢竟，我不能擔保孩子長大的政經環境是友善的。除了花錢，還必須努力賺錢，平時我們沒有發零用錢，需要透過好表現才有的，做壞事，就像出了社會一樣，除了接受處罰有時還會加上罰金，花多了或被罰多了，就要更努力賺回來，我覺得這招對我的兩個孩子很有用，會開始心疼錢了。
自從去年她們開始零用錢之後，文具玩具一些想要的，但媽媽覺得不需要的東西，就必須要用自己的零用錢買，快五歲的安安，我一直提醒她，如果沒看到喜歡的可以存下來，可以等看到真的喜歡的再買，於是她逛了一圈，東西拿起來看看想一下又放回去，最後只選了一個姊姊喜歡的60元偶像學員貼紙要送姐姐，當下真的滿感動的，平常都欺負姐姐還是有把姊姊放在心上，真好!我看著她們兩一邊看著標籤，算著價格，想想該不該買，是一個很有趣的學習的過程。
你覺得這段時間我的收穫是什麼?我發現孩子們真的開始去思考”價值”這個詞，比起抽象的地說教，真實的體驗更加深刻，透過孩子的消費行為，也可以了解孩子的個性和對”價值”的想法，這是我帶孩子去shopping有趣的購物體驗，跟你分享~
