排行老二的五道心理陰影
每次當媽媽生氣的時候，老二安安總會哭著先告狀:“媽媽比較愛姊姊!” ”媽媽不愛我只愛姊姊!”
這聽在媽媽心裡，真的是很不好受的指控阿!!雖然同樣身為老二的我，也曾經在國小國中時認為我的親生父母，有一天會來接我(><)
根據網路調查，
排行老二的小孩最常見的心理陰影前五名:
1.常被父母忽略冷落
2.被迫學著獨立不依賴
3.不是很文靜就是愛搞怪
4.老大用過的才輪到自己用
5.對東西的主控權很執著
在家也是排行老二的我深有同感，沒有例外幾乎全中，也因此在教養我家老二安安的時候，我會特別留意這一塊，但有時候計畫總感不上變化，
就像排行老二背負的宿命，對一打二的媽媽來說，很難做到完全盡善盡美，對安安有時還是會感到虧欠。
就讓我來說說安安的五道心理陰影吧~
第一名 常被父母忽略冷落
這真的是不得已啊!!!其實在安安2.3歲之前，我較多的時間都是照顧還不能自理的她，姊姊那時尚未讀小學，我也是放著養了。
但自從安安3.4歲，比較可以生活自理，而且適逢姊姊剛要上小學，的確媽媽我有較多的時間，是在陪姊姊學習,做功課,練琴，當有時候姊姊拖延的太晚，安安幾乎整晚只能自己玩，等待變成她很需要學習的課題。
當我意識到這點時間上的不平衡，我特意地挪出專屬於我和她單獨相處的時間，比如送完姊姊去小學後，我們有早餐約會聊著昨天學校發生的事。
第二名 被迫學著獨立不依賴
大家都說第一胎照書養,第二胎照豬養，雖是個玩笑話，但其實是因為已有老大的育兒經驗，在老二成長各階段，父母通常比較淡定。
像有時候我必須參加姊姊的學校活動,帶姊姊看醫生等，我會請鄰居的保母阿姨幫我先照顧她，兩三歲的她只有頭幾次會哭著說不要去，這一點我真的很感謝她的體貼，雖然有時她還是會撒嬌說想要跟，不過她並沒有要讓我為難，比較像是邀功，要我記得讚美她的體貼，的確我回頭想想，會造成陰影的不是提早獨立本身，而是被當作理所當然，孩子要的不多，就是希望做的被看見,被讚美而已。
不過提早想獨立有時也會帶來一些困擾，因為姊姊的關係，姊姊做什麼事，安安通常也會想要跟著做，有時會固執不接受別人幫忙，甚至會想要急著證明，我也可以自己做得到，這時通常會發生兩種狀況，順利的時候她往前了一步，不順利的時候，就是把事情搞砸了，伴隨著挫折感與得不到預期的讚美，就一個人生起悶氣，這時候媽媽我在善後完還需要安慰她，怎麼教她去判斷現在可不可以自己做，變成我的課題。
第三名 不是很文靜就是愛搞怪
這點我自己覺得很有趣，只能說排行老二的孩子比較不甘於平庸，就我所見的，大多是以搞怪的居多，因為必須從集三千寵愛於一身的兄姊身上吸引父母的目光，不多一點出頭(台)是不行的。
安安常常在我陪姊姊在書房寫功課時，有時可以自己安靜玩,聽CD書，有時實在太想媽媽陪她，便開始搞怪做一些事來吸引我的注意，小孩很精明，知道做什麼可以讓媽媽有反應:
拿筆在身上作畫,在客廳突然自編自唱很大聲,一個人玩起服裝秀，或者是大晴天堅持穿雨衣出門，其實心裡是在說:我想要你看看我!
第四名 老大用過的才輪到自己用
我還記得小時候，一直很想要有自己的新書包，但幾乎都是用姊姊的舊書包，這件事到目前我還是記憶猶新，可見對孩子幼小的心理陰影有多大。
所以在懷第二胎也是女孩的時候，我就心裡下決定，能力可及情況下，不讓妹妹都撿舊的，也因此我覺得安安在這一項比較沒有陰影。
當然每個家庭能力有限，像安安三歲前比較多用姊姊的，主要是衣服玩具，因為尚小還不會分辨也就不會有反應，慢慢三,四歲之後有自我的概念，會問我是姊姊穿過用過的嗎?有時她可以接受，但當她不願意的時候，我不會強迫她，因為媽媽我自己也不喜歡。
第五名 對東西的主控權很執著
這點在妹妹身上還蠻明顯的，可能是看著家裡很多姊姊的東西，在三歲過後，看姐姐有什麼自己也會想要有。
在去年暑假，為避免兩個女孩爭吵和學習收納自己的物品，我給她們倆各指定了一個抽屜，並且規定未經同意不准打開對方抽屜，安安小心翼翼把屬於她的文具,畫畫本,小玩具放進她的抽屜裡，感受到她因為有屬於自己的空間而感到開心，剛有姓名貼的時後，家裡的書籍玩具，只要是她的(或她覺得是她的)都能看到她小小的姓名貼，又每當姊姊拿她的書本或文具時，她都會一本正經地說:”姊姊，你都沒有問過我ㄟ!”
曾有朋友好奇的問過我，兩個孩子當中，父母多少還是會有一點點偏心吧?!
類似的問題我自己曾想過，在只有老大的時候，覺得心裡面只能裝下對老大的愛，生第二個若沒辦法一樣愛怎麼辦?
等到生下老二後才發現，這個煩惱是多餘的了，母性永遠比你想的還強大，兩個我都一樣的愛啊!!
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